…你可以选择当个好妈妈……”

“老师，我不结婚！”朱丽叶像是被扎了一下，打断了苏宛如的话。

哦，当然，对小女孩来说，结婚当妈妈是个无比遥远的事……

“你还没到时候呢……”苏宛如只好说。

“老师我再说一遍，我不会结婚的！”倔强的眼神，桀骜不驯的表情。

哦，语言这个东西有时候是如此苍白无力——

难道她用得着你告诉她，你必须好好学习，好好学知识，好好学本领，将来才能更有竞争力，？

十五六岁，已经上了那么多年学，她什么不懂？！

这孩子需要的可能是一个大大的拥抱，而不是人生大道理！

苏宛如一下子有个冲动，想把她当成萌萌，搂在怀里说：

“宝贝儿，我爱你，我希望你快乐！如果有什么不愉快，一切都会过去的！我希望你有梦想，我希望你勇敢地追逐梦想，我希望你梦想成真！……”

如果我这样做，朱丽叶会不会把我这个老师当神经病，推一边儿去？

别的班主任发现学生上网吧，一般可都是把他骂个狗血喷头——

“你去去找死啊！你就不怕那儿失火（你看那儿，无数根电线！无数个插座！无数台电脑同时工作！）？！”

苏宛如还是克制住了——国人表达感情向来是含蓄的……

如果你给不了孩子优越的生活条件，那么就给孩子期待和责任！

如果你给不了孩子优越的教育资源，你仍然可以给他一样东西，那就是爱。

那么，爱是什么？爱是理解，倾听，赏识，喜欢，尊重，支持……

他有愿望，希望你支持；他有心里话想说，希望你倾听；他取得了小小的成就，希望你赏识；他有意见，希望你尊重；他希望你喜欢他，无条件地喜欢他；他希望你能认可他的努力，即使他不小心考了个不理想的分数；他希望你喜欢他这个人而不是喜欢他的好分数……

数年后，萌萌的高中同学中，有两个考上了北大—一个在高一的时候母亲病故，考上了北大飞行员；另一个，父母都识字不多。

这两个孩子都是家中独子，忠厚老实的双亲不会做生意也不会赚钱，连账都算不清，他们给予儿子的是最大的尊重，和最殷切的期望——好儿子，你这么棒，你将来一定很有出息……

“父母存在的意义不是给予孩子舒适和富裕的生活，而是，当你想到父母时，你的内心会充满力量，会感受到温暖，从而拥有克服困难的勇气和能力……”（鲁迅）