“莫顿教授，我完成了我的设计。请您过目。”韦尔说着走向教授。

他刚这么做，同学们立刻停下手中的事，看着教授。他们想知道韦尔的设计会不会也像很多人一样被驳回。

莫顿教授，他那苍老的眼睛闪烁着期待，看着韦尔手中的纸。他很清楚韦尔不仅拥有异常的属性线，在黑暗魔法方面也很有天赋。

“让我看看你设计了什么，韦尔。我期待着好的作品。”莫顿教授说道。

韦尔展示了他的魔法阵，其复杂的图案和五芒星吸引了所有看到它的人。这个设计似乎带着自己的生命力在舞动，散发着超凡脱俗的能量。

“你在纸上注入了意念？”莫顿教授有点惊讶，因为他意识到韦尔的灵线似乎已经达到了四十条灵线！

就质量而言，他刚刚制作的这个和佛蒙特学院图书馆二楼的书很相似！那里的书有作者的一些意念，能让读者立刻理解书的精髓！

简而言之，韦尔拿着的这张纸值得放在佛蒙特学院图书馆的二楼！

“你……你知道你刚刚用这张纸做了什么吗？”莫顿教授结结巴巴地问韦尔。

另一方面，韦尔被莫顿教授的反应吓住了。

“我失败了吗？”韦尔心想，因为他意识到莫顿教授的期待变成了震惊的表情，好像他不忍心看韦尔做的设计。

“我哪里做错了？是因为我把在萃取的记忆中学到的一些东西结合起来了吗？”韦尔想。

在黑暗之塔的时候，他获得了一些随机的知识，包括魔法阵的设计。

韦尔只能叹了口气回答教授的问题。

“这是我的设计，教授。我知道其中一部分在我们的课上还没有讨论过，但我做了一些深入的研究……无论如何，根据我所学的，这个魔法阵可以简单地召唤一个小恶魔，为召唤者施展幻术。

这个地狱生物在正常情况下可能很危险，但魔法阵包含了银星之印，所以在魔法阵的效果消失之前，它除了施展微弱的幻术之外什么也做不了。”

“不……我不是在说那个，韦尔。我觉得这张纸上有意念……只有特殊的修行者才能在他们画的或写的东西上注入意念。

任何看到这个的人，包括那些不懂奥术的人，一旦看到这个，就能很容易地理解你想传达的意思。这和图书馆二楼和三楼的书很相似。”

韦尔被教授的赞扬惊呆了。他之前有机会进入图书馆的二楼，所以他很清楚那个楼层的书能做什么！

“是因为我是制作者所以我没有注意到吗？”韦尔想。

等着教授评价的同学们也很惊讶。莫顿教授只是看了一眼纸就震惊了！他不必直接说出来，但韦尔的设计可能很不可思议。

看到韦尔确实不知道这张纸有多棒，莫顿教授决定冷静下来。他稍后必须向院长报告这件事。

他再也不怀疑韦尔的天赋了。

“谢谢，教授。我没想到它达到了这个水平。我觉得自己很幸运。”韦尔笑着回答，尽管莫顿教授感觉到仅仅靠运气不可能带来如此非凡的成就。

莫顿教授叹了口气，决定更深入地研究韦尔展示的魔法阵。

当他检查这个设计时，他认出这是一个简单的深渊之阵，能够召唤一个小恶魔。

然而，让他着迷的是赋予召唤出的小恶魔增强幻术能力的额外特征。莫顿教授赞赏韦尔决定加入银星之印，这个符号可以控制和限制小恶魔的行动。

“这是一个有趣的组合，韦尔……”莫顿教授评论道，尽管他注意到这个设计有一个实际的缺陷。“虽然加入银星之印值得称赞，但它可能太强大了，甚至能压制一个死亡骑士。不过，在某些情况下它仍然适用。”

韦尔松了一口气，听到莫顿教授对他的魔法阵设计的积极评价感到欣慰。

他的同学们目睹了这次交流，鼓掌并表达了他们的好奇心，渴望检查韦尔的作品。

他们立刻问他他们能不能看一下。

看到大家越来越感兴趣，莫顿教授进行了干预，建议韦尔把设计放在桌子上让大家都看一看。

“如果你不介意的话，韦尔。把设计放在桌子上，这样大家都能看一看。”

听到这话，韦尔毫不犹豫地同意了。反正他本来也打算给他的朋友们看。所以他不妨让所有想从中获得一些灵感的人都看一看。

当韦尔把设计放在桌子上时，教室里的气氛发生了变化，变得热闹而活跃。学生们围拢过来，饶有兴趣地检查着魔法阵。

他们开始领会莫顿教授之前的话的意义，体验到信息直接传递到他们脑海中的感觉。

“所以这就是教授提到的意念。”

“多么神秘……他在上面施了魔法吗？”

“这太不可思议了……这在我们的课上甚至还没教过。他到底是怎么学会做这个的……”

对韦尔的