回京后的胤祈凭借着皇祖母的偏爱躲了两天,康熙也是睁一只眼闭一只眼的允许他玩了两天。

但是在第三天，他就必须准时进入上书房开始念书。

康熙仔细研究过胤祈的课业，据他判断,继续和李蟠学下去也不会有什么翻天覆地的变化。

毕竟李蟠学问虽好，但是精通的那些也不适合胤祈,胤祈又不需要去参加科举考试。

很多皇子在课业上都要经历这一步，基础的四书五经学习之后,如果确实有天赋那就继续学，如果没打算深入研究,那么就可以开始其他课程了。

史学这门课是从进入上书房开始到最后上朝听政后永一直存在的。

康熙认为以史为鉴可以知兴衰，王朝灭亡的原因无非就是那几个，宦官干政、外戚干政、文官团体掌控朝堂等等，学史是必不可少的。

可是除此之外，皇子们的课程多半就是根据自己发展方向的，会有大臣过来给他们讲课,督促他们将脑子里的东西和现实结合起来。

通常皇子十五岁左右就会开始上朝听政了,最起码要能听懂朝堂上每个大臣讲的是什么。

所以上书房的结业标准是流动的，第一就是学问要有，第二就是年龄合适可以上朝听政。

不过在康熙这里,如果你年纪到了学问也到了，但是他一时间想不到能把你安排在那个位置，那么不出意外你还是要继续在上书房念书。

所以结业的这个事就全看自由心证了。

胤祈今年已经是九岁，作为康熙的掌心宝,他是不会被上书房‘留级’的。

只要年纪一到就能够立刻上朝,不仅如此，还有曾经康熙承诺过的到年纪给贝勒爵位，有太子这位见证人在,他想赖账也没法子。

不过涉及胤祈以后的发展，康熙还是很慎重的。

武课一直在上，今年还增加了一位将军给胤祈讲解兵书。

不过文课上着实叫康熙犯难，他在书房里走来走去，他拿起又放下，摇摇头，看看什么都觉得不大合适。

胤礽埋头在折子里，他一抬头看到皇阿玛犹犹豫豫的在几本书里选择。

他一大早就被宣过来，还以为是有什么事商议。

结果是皇阿玛叫他帮忙批折子，看的还尽是些各地汇报的情况，今年雨水如何、粮食收成几何诸如此类。

他悠悠叹口气，无奈的点出事实，“唉，皇阿玛，那本也不大合适的，小十五他学不明白的。”

康熙扭头瞧他一眼，嘴硬道：“那里学不明白了，小十五学这些很擅长的。”

话虽如此，但是康熙还是诚实的把这本书放下捋，继续埋头寻找其他。

康熙是既想要找到容易学的，又想要适合胤祈这个发展路线的，可是找来找去都不满意。

他自己是听那些传教士讲课的，数学艺术天文等他都很感兴趣。

老九同样对这些很好奇，他有个师傅就是传教士。

虽然其他皇子或多或少都会接触一些，但是康熙并不准备叫那些传教士给胤祈上课，如果对什么感兴趣他可以自己教。

他私下认为传教士们虽然带来了外面的一些新奇知识，但是并不如何厉害。

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被吹上天的什么画技也只是风格不同些，论起意境大清有写意，论写实有工笔画，那个都比那些强。

更何况传教士们虽然带着学识来的，但是总是传播他们那个什么什么教。

康熙自己不信这些，但是胤祈年纪小，要是被忽悠了，康熙哭都没处哭去。

康熙在书房里纠结了快半个时辰，最后还是胤礽提了一个建议，“要不先学个藏文。”

胤礽拿起桌上的折子，朝向康熙展示给他看，“最近青海有些异动，瞧着安分不了多久。”

西藏位置特殊，与蒙古相连，且两者信仰相似，藏传佛教在蒙古草原盛行，不乏蒙古王公直接当了活佛。

四公主的额驸有个叔叔就是活佛，曾经的噶尔丹也在战败后逃亡西藏。

青海若有异动，短则三四年，长则七八年必有战争发生。

而胤祈自己的意愿和个人能力都是偏向武将方面，既然康熙一时间想不好该安排什么课程学习，那不妨先学一下藏文，了解西藏的一些情况，说不定就用上了。

康熙琢磨一下，也觉得有理，于是他转身就打算去上书房看看胤祈，告诉小儿子这些安排。

胤礽笑容一僵，内心无助的伸出双手，“皇阿玛，这折子还没批完呢？”

康熙瞧了一眼，还剩下个二十本左右，一瞧就没什么重要的事了，他淡淡道：“你先批了吧，总结一份折子交给我。”

二十本啊！每本最少都有个一千字，一份全部看完怎么也需要个两刻钟！

康熙拍