第二天上午，没有一个人来找班长提想法。

中午，没有。

下午，还是……没有。

云汐知坐不住了。

下课后，老师还刚踏出教室门，云汐知就站起身来，扬声喊：“大家都坐好，等我说句话。有人写了大纲吗，现在可以交，我好统计。”

“班长，咱没想法可以先下课吗，上厕所，急！”

“班长，你都弄好就行呗。”

“不是我不积极，是实在没啥想法。”

“我有想法，但不符主题。”

“不行，我必须看到有一份交过来，积极点，想法稚嫩没关系，你要敢于展示出来啊，不然不就我在唱独角戏？”

这时，有人递来一张纸。

云汐知满怀期待地打开：

“无条件服从班长指挥！”

听我说我谢谢你，百忙之中抽空敷衍。

无奈啊，彻底自闭了。

在截止时间未到之前，一切尚有可能。说不定有人写了，只是忘带了呢，或者不好意思想单独交给我。云汐知如此安慰自己。

放学前，刘舟例行发心灵鸡汤，只不过在语文英语两位老师的强烈要求下，从原来的十分钟到半小时不等变成了五分钟。

但今天，刘舟只说了两分钟，就转向班长：“云汐知啊，你那主题确定好没，好了跟贺老师商量一下，每班的指导老师都是语文老师嗷。”

“没有人来找我投稿啊。”云汐知趁机告状。

“真的没有人找班长投稿吗？有的现在快交。”刘舟环顾四周，企图发现积极分子。

全班鸦雀无声。

“那你自己写了没？”顾不上教育全班，刘舟又转向云汐知。

云汐知点点头。

“最后问一次，真的没有人了吗？”

沉默，依旧是沉默。

“好，那班长上来介绍下自己的想法。其余人听好，然后班长分配任务时要积极，不然我不介意留校。”

“我的想法是……”

“开局以诗歌引出诗人，然后找人扮演不同的诗人角色，讲述诗人的故事……”

“好，现在有什么疑问吗？”

“这样会不会太单一？导致后面就没有人想听了。”同学A举手发言。

云汐知略一思索：“这我也想过，所以我们可以用不同的形式，比如用歌唱出来，跳舞跳出来，或者采用双人对话之类的，但这样要求就更高了。”

“我打断一下，你想得很好，至于实践方面，分配给大家一起努力。”刘舟叫停插话。

“那好，我再把各种形式完善一下，明天早上明确分工。我现在选出的主题有辛弃疾、陈同甫的友情，陆游、唐婉的爱情，李煜的亡国之悲，苏轼的儒佛道之缘，柳永的放荡不羁，李清照的千古才情，后续有人推荐的我看情况再加上，大家看，这样行吗？”

“必须支持啊这。”大家不约而同地鼓掌。

“叫你们想又不肯动脑子，一群人拈轻怕重，没点上进心。”刘舟笑骂。

“无所谓，又不会少块肉。”

“说话的那个，还想不想放学了？”刘舟耳朵尖。

“老师，我们其实是想早点回去找资料，看能不能帮到班长！”

“对啊对啊！”

“放我们走吧！”

刘舟大手一挥:“好了，不跟你们耗了，放学！”

“哦吼，回家！”

“快走快走，今晚我妈煮了好吃的，我都饿了。”

“天大地大，回家最大！”

踏着夕阳，同学们回家啦。