。窦娥也就是从这个时候开始有了记日记的习惯。

看着两个闺女一起认真学习的模样，红杏爹给她俩每天都蒸了一小碗鸡蛋羹分着吃。两个小孩等到傍晚日落，光线逐渐变差就不再学习，村里还没通电，依旧用的煤油灯，哪怕这样也还是得省着油用，所以这个时候两个小姑娘就会相约去找其他小朋友再玩一玩。

一晃就到窦娥入学的时间，红杏和窦娥顺路，两家人就结伴将小孩送去镇上读书。到了镇上以后，两家人就分开了。

窦娥左手牵着窦老汉，右手牵着槐花，一家子高高兴兴地穿梭在护送自家孩子上学的家长堆里。初入学校的窦娥就像个好奇宝宝，这里看看，那里摸摸。窦娥被带到班级门口，看到了自己的老师，是一位扎着高马尾皮肤白白戴着眼镜的年轻女老师。一见到窦娥，她就半蹲下身子，摸了摸她的头，笑眯眯的样子看着就和蔼可亲。窦娥一下子就喜欢上了这个温柔的老师。

白萱见到窦娥第一眼就挺喜欢这个小孩，她自己也有一个年岁相仿的妹妹，也生着一对好看的小酒窝。这次她到这个偏僻的地方支教，临走时小姑娘哭成个泪人，抽噎着上气不接下气也要送白萱到车站。看到窦娥就想起了自己妹妹。

“老师您好，这是我女儿窦娥，今年已经十岁了，上学的晚，拜托您多照顾照顾她。”说完窦老汉从身后的竹筐里拿出来一瓶蜂蜜就要往老师手里塞。

白萱赶紧摆手，义正言辞说，一定会照顾好小窦娥，不用送礼。接着又介绍了自己名字叫白萱，以后是这个班的班主任，有什么事都可以来找她。说完就拉起窦娥小手就走进了教室。

窦老汉和槐花依依不舍看着窦娥，两个人抹了抹眼泪，一狠心转身离开了。

窦娥即将开启自己的住校生活，一个月才能回一次家，他俩给窦娥塞了好些果干，学校的住宿和伙食都已经安排好了。

1990年窦娥入学。

窦娥适应能力很强，刚离开父母那会夜里会想自己爸妈，班上同学都很友善并没有因为她年纪较大就嘲笑她，小孩子都心思单纯，窦娥又机灵，和同学们相处的很好。渐渐适应了学校生活，同时她对这样的新生活充满了探索精神，满怀挣大钱的希望。

窦娥班上还是有不少调皮学生，上学就是为了和同学玩，心思完全不在学习上，白萱是他们的班主任，为此很头疼，花了不少心思才把这几个小顽皮的心思吸引到学习里去。

白老师从名牌大学毕业后是主动来这个乡下小镇支教的，这是她来这儿的第一年。她很想让这些山里的孩子知道，读书可以见到更多更新鲜的事物，以后也能回家建设家乡。

有时候难免会训孩子，有些小孩转头就回家向自己父母告状，明事理的家长只会称赞老师负责管的好，不明事理一个劲儿溺爱孩子的家长就找来了学校，指着白萱鼻子破口大骂，让白萱很是伤心。

窦娥上课的时候发现白老师情绪好像很低落，没什么精神的样子，中午午休的时候，窦娥悄悄摸到老师办公室，在白萱桌上放了一把果干，用写过的作业本纸撕下一张，在背面画了一个笑脸。

白萱回到办公室就看到了，心中一暖，她把纸翻过来就发现是窦娥的字迹。心里对这个学生又生出了许多好感。当老师就是这样的，常常苦恼、生气，又会因为小朋友们的关心和纯真的笑脸一下子复活过来。她将窦娥画了笑脸的纸小心地夹到了自己的日记本中珍藏。

日子就这么一天天过去。

学校老师稀缺，白萱还兼任体育老师和思修老师，这天思修课，白萱准备的主题是“为何读书”。

她站在讲台上用粉笔在黑板上端正地写出这几个字，转头看向下面懵懂的一群小朋友，让大家踊跃举手发言。

班上相对腼腆的小孩马上就把头埋的低低的，生怕被老师点起来。

白萱这个过来人，站在讲台上看着下面的一只只“小鹌鹑”，轻轻笑了一下，她并不想把课堂搞的很紧张不过也要刺激下大家的积极性，于是安抚大家说，“自愿起来回答才有贴纸哦～我可不点那些不主动举手的～”

“小鹌鹑们”悄悄松了一口气，心思却又因为白老师的话开始蠢蠢欲动。

原来白萱从城里买了很多便宜小贴纸，她和班上孩子约定，表现的好、成绩好、助人为乐都可以被奖励小贴纸。集齐二十张小贴纸就可以换一只雪糕或者一包辣条。班上的孩子大多来自山区，这些小孩可没这个闲钱吃零食，所以这个诱惑相当大，极大的促进了孩子们的学习积极性。

白萱做的这些事都是从自己微薄的工资里抽出来的，好在她家境比较殷实，也不需要她靠这份工作挣钱养家，只要自己够用就行。

听到白老师说主动回答的孩子可以获得贴纸，这可不得了。

小朋友们的手像雨后春笋一样争先恐后地举起来，脸上闪着雀跃。

举着手的小胖张东来第一个被点起来，“老师，我读书是因为想吃很