“易小广！”

昨晚陈亿同学生日，宿舍几个同学陪他出去吃夜宵庆祝，一不小心喝的有点多了，到宿舍快关门才匆匆赶回去，睡了一晚，感觉酒气还是没有过去。

这十一月正是秋高气爽的天气，坐在课室里，听着陈老师在讲台上用抑扬顿挫的声音讲着那些不知所云的数学函数，反而成了一曲催眠曲，催得我一阵一阵的瞌睡扑面而来。

这时给班主任兼数学老师陈老师的这一声，给吓的猛地站了起来，不小心带到桌子往前面一动，撞到前面的组长林夕同学。

林夕“唉哟”一声，回头恨恨的看着我，我忙道歉。

同学们看我这手忙脚乱的样子，一阵哄堂大笑。

我定了定神，茫然的看着黑板上的题目，那些数学函数似乎变成了一个个的讥笑的表情。

陈老师制止了同学们的笑声，严厉的看着我，“易小广同学，你上来做一下这道题目！”

我离开座位，慢慢走到讲台上，接过陈老师递上的粉笔。

我从头到尾把题目读了一遍，试图从头脑中找到解题的方法，但一无所获。

这一学期来，我上课基本上是在游神，下课把课本一丢，跟旁边同学聊天吹牛，放学回到宿舍，就捧着武侠小说。号称金庸小说的忠实读者，那一本本厚厚的小说，被我用一个个的晚上给啃下来了。跟人谈起武侠小说的什么什么招式，什么什么情节，那是口若悬河。如今面对这道数学题目，却感到无从下手。

陈老师见我一筹莫展的样子，问道：“会不会做？”

我摇摇头。

陈老师有些怒其不争的语气说：“不会做上课就好好听，回去座位吧。”

我无所谓点点头，回到座位。

其实这学期给老师叫到办公室谈话也不是一次两次，但我依然我行我素的，在学习上不在状态，中段考试的成绩已经掉到了班级的第35名了，而我的入学成绩当时在班上是第四名的。

陈老师环视一下课室，“ 有没有哪位同学会解这道题？”

我前面的学习委员、数学科代表兼我们组的组长林夕同学手一举，自告奋勇的说道“老师，我会。”

陈老师赞许看着她，“好，那你上来做一下吧。”

林夕头往后靠了点，轻声的说：“高分低能的同学，好好看着我的表演吧。”说完，一起身，径直往讲台走去。

虽然声音轻得只有我能听到，但可是把我气的不轻。

我是在市二中读初中的，当时学校实行半军事化管理。全校学生必须住校，就算家在学校隔壁也是一样的，周日晚自习前必须到校，直至周五下午课程结束才能回家。每日老师像灌鸭子吃食料一样，巴不得把自己会的知识都硬灌进每一个学生头脑里。每日有做不完的题库，就算周末回到家中，也是布置了能让你做不完的题目。大部分市二中毕业后的学生升高中的成绩都比较优秀，但一升上高中后，因为少了老师的严格要求监督，没有了学习的自觉性，人一下子就松懈下来，成绩马上直线下降。因此，那里出来的学生，都给人称作“高分低能”。

所以，听到林夕说我“高分低能”，我虽然是有些气愤，但随后就当成理所当然了，因为我现在就是一个活生生的例子。