学校的食堂很简易，就在原操场西侧搭了两间简易房，屋顶盖着俗称的“洋瓦”，夏天不隔热，冬天不保温，窗和门均是木结构。

走进去，简易房一间是厨房，一间占地一百平的就是学生吃饭的地方，简单放着五张桌椅。

按桌子排队打饭，份量根据自己的需要选择；

菜没有选择余地，所有人同样的菜，而且盖倒在饭的上面。

学生有的坐就坐，坐不下就一手托着饭盒，一手拿着勺子，站在大树下、廊檐下、操场上狼吞虎咽的吃。

就这么一狼吞虎咽，出事了。

夏小晚因为跟系统的对话，去的晚了一些。

走到食堂门口，她正好看见一个十二岁左右的小女孩“哐当”一下，手里的饭盒掉了。

她被声音吸引的看过去，就见小女孩一脸痛苦，吞双手乱抓、抽搐、面色发紫、双眼直瞪。

周围一圈学生迅速围过去看热闹。

很快惊动了里面吃饭的老师们，也出来了。

【叮！检测到任务一：请宿主拯救被噎到的周梦莹！检测到任务二：请宿主拯救教师刘艳阳即将被噎到的二岁儿子！】

夏小晚有点懵：“啥情况？！”

【请宿主迅速按照成人海姆立克急救法拯救周梦莹，然后用幼儿海姆立克急救法拯救即将被噎到的小孩！】

就在这时，人群乱哄哄的喊起来。

“周同学，你这是怎么了？”

“看样子是噎住了！”

“怎么办？怎么办？她脸都憋红了！”

……

夏小晚顾不得其他，快速在脑子里搜索前世学的急救法，赶紧跑过去。

周梦莹倒在地上，双手掐着脖子，脸色红的发紫。

她急忙从背后抱起她，然后两手环绕她的腰部，一手握拳，拳头拇指一侧放在胸廓下、脐上的腹部。

另一手包裹拳头、快速向上冲击她腹部，重复动作。

……

五六下后，周梦莹“哇”的吐出一个腌的白萝卜块。

众人还没来得及惊喜，猛然后面又传来一声疾呼：“安宝！安宝你怎么了？！”

夏小晚心里一惊，拨开人群，就见刘艳阳老师正在惊惶的抱着一个小男孩。

这孩子跟周梦莹是一样的反应！

显然是看热闹被惊到了，然后噎住的！

她急忙抢过孩子，抢来屋檐下一个板凳坐下，将小孩的身体骑跨在她的手臂上，使小家伙头部朝下。

然后用手支撑在小家伙的头部以及颈部，固定好，将小儿的手臂放在她大腿上。然后使用另外一个手掌的根部击打小家伙两肩的胛骨之间，以6次为一个循环，击打了两次。

“哇！”

小家伙也顺利吐了出来，地上多了一个葡萄，然后嚎啕大哭。

夏小晚抱起孩子安慰着还给了刘艳阳。

“安宝！”刘艳阳老师跟着哇的哭了出来。

“谢谢你！”缓过来的周梦莹红色眼眶走过来，跟着就要跪下。

夏小晚吓得连忙躲开：“同学，千万别！”

然而她刚躲开，一旁的刘老师又反应过来了，连忙跟着也要跪，“夏同学，多谢你！”

“不要不要！”夏小晚这下是真的吓着了，连忙扶起她，“老师，您抱着孩子，千万别这样，我只是随手救人，你们别这样！”

周围人炸开锅，纷纷都对着夏小晚夸赞起来。

夏小晚抓住机会科普道：“我这是腹部冲击法，有些地区的赤脚医生叫勒傻子，专门急救被噎住的人。

大人和三岁以下孩子的急救方法不一样，就是我刚刚示范的那样，我跟赤脚医生学过几天，所以知道这个，以后大家无论是谁噎着，都可以这么救人！”

夏小晚上辈子有俩孩子，为了他们曾经跟医院医生学过这一手。

她深深记得，中国古代有类似的手法，但是没有推广，要不也不会叫“勒傻子”。

后来是美国一个医生1974年自行研究后推广开系统具体做法，便叫海姆立克急救法。

现在可还没到1974年，她没办法解释，便只有这么说。

说完，她也不管众人咋想，急着去干饭。

校长急匆匆推开人群走过来，“夏同学，等一下！”

夏小晚停下，扬起手里的空饭盒。

校长一顿，道：“夏同学，你吃完饭来一趟校长办公室，我们讨论下怎么推广这个急救办法！”

“好，没问题！”

夏小晚微微一笑，转身走进了食堂。

【叮！恭喜宿主顺利完成任务一：拯救被噎到的周梦莹！气运返还百分之三，奖励十积分！】

【叮！恭喜宿主顺利完成任务二：请宿主拯救