第267章 267又学一招(3 / 4)

他们先前支持南宋,关键南宋打不过,本以为蒙元来了之后对他们必定会有迫害。

结果忽必烈说这块地盘你们自治,没别的要求,只要给钱就行。

谁不给钱就干谁!

然后这帮文人大多都是读书世家延续下来的,就算是少部分人不是家族世代读书为官,那也都是被忽必烈划为儒户,祖上全都是南宋的举人的底蕴。

这帮人得了自治后,感觉很爽,但是一直都无法参与到大元执政当中去,又感到分外的苦恼。

因为我儒家学识这么牛逼,你等夷人来我中原必须要学习。

什么叫皇帝与士大夫共天下的管理法子。

可那些粗鄙的蒙古人根本就不肯被同化。

草原汉子一直秉承着祖宗之法的经验。

祖宗们说,草原上谁拳头大听谁的。

要不然就是个死。

你以为读几本叽里呱啦的破书,就能让我听你们的。

脑瓜子被羊踢的挺严重啊!

蒙古人主要是吸取了金辽等教训,不给这些儒家子弟施展“胸中抱负”的机会。

但正所谓饱暖思淫欲,江南这批人也纷纷想要“进部”。

可一直都没有机会。

于是在混乱年代,朱元璋横空出世。

相比于其余势力,他更加懂得团结士大夫们。

这帮人大多都投入了朱元璋的怀抱当中,他们想要登上新朝的政治舞台!

但是朱元璋可是一个从底层爬上来的皇帝,属实是人精当中的人精,能被这帮人给摆弄喽?

于是淮西集团与浙东集团在朱元璋的操纵下进行党争,甚至办起大案来,也在努力清洗这帮人。

老朱又发现了科举制度的漏洞,完全被元朝遗留下来的“读书世家”所把持,他们相互联姻以及收徒,用不了多久朝廷就到处都充斥着南人。

这是不被老朱允许的。

所以他在听了王布犁的牢骚后,便果断的停下科举。

朱元璋发现能办事的技术官僚,或许并不忠于我;

忠于我的政治官僚,却又办不成事。

相比之下,他认为恢复科举,可以对巩固朱家王朝的统治,产生更大的效果。

所以当他再次恢复科举,一直都想要从中找出办法制衡这帮人。

从后面的两榜案件,以及制定晦涩难懂的八股文都见到了他的办法。

按朱元璋的这番制度设计,科举的核心功用已不再是为大明选拔合格的治理人才。

而是为了摧折“天下才智”,为了将那些“负血气者”的精力,消磨在漫漫的科举之路上。

这也是朱元璋选择八股这种对治世毫无用处的知识,作为科举考试核心内容的主要原因。

既然你们有心思从政,那朕就给你们机会来考,进一步削弱江南这些“读书世家”的家族优势。

也算是给了其他户籍读书崛起当官的机会,诸如后期的张居正等人。

所以当江南士大夫们发现被老朱欺骗后,许多人都怀念大元能够杀回来。

待到清朝入侵之后,江南地主们以为女真人跟蒙古人一样。

故而没多少人抵抗,都盼望着王师能来,结果他们发现女真人比蒙古人更狠。

他们不仅要你的钱,还会要你的命!

就这,你还得跪在地上求着我能用你。

想当奴才你都得被抬旗才行。

你们还想要自治?

去地底下见能给你自由的大元皇帝去吧。

朱标咳嗽了一声:“高丽如今的情况还能撑上十年,我希望在这十年内,能有效的削弱北元的实力。”

“十年?”

朱标见王布犁面露疑色,轻微颔首:

“父皇给出的判断,百足大虫死而不僵,敲敲补补总能撑上十年。”

“谁关心高丽亡不亡国的。”王布犁瞥着朱标道:“我说的是父皇打算十年灭北元?”

“打住。”

朱标连连摇头:“你不要过度猜想,灭元这件事是万万急不得的,尤其是到了草原上,我大明的骑兵对比蒙古人的骑兵,还是有着不小的差距的。

就算想要同他们决战,他们四散而居,也很难实现这种事。”

王布犁轻微颔首,就大明的骑兵,相比于秦汉唐等朝代,也不是没有什么优点,至少马磴子这玩意是有的。

如此就减少了同蒙古人的骑马技术的差距。

“不如想法子集体招降个蒙古部落,让他们来当领头羊。”王布犁瞧着冬日的阳光:“总比我们胡乱瞎窜要强上许多。”

“这种事父皇不是没有想过。”朱标轻微的摇摇头:

“他们的信任程度较低,对我大明的忠诚也不能保障,一旦