但史书没有明说。只说‘颢深有意经济’，盲猜他应该想过一个解决的思路。

而程颐在哲宗的身边时候，主张因材施教，也主张灵活教学，而且他经常观察哲宗的表现，多次上书请求，多安排一些哲宗的同龄人陪其一起读书、学习。

从这些方面看，程颐是个合格的教育家——当然，他也有他的局限性，一个儒者的古板、顽固和对儒家经义、道德的过于坚持。

所以他也是支持让哲宗身边没有金银玉器和奢侈之物的人。

(本章完)

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