老大又开始耍赖了。

拉杰马上嘴上起了泡。

应该是老大从小到大都是放养的状态。

这个放养，准确地说就是在不违法违纪不打人骂人的范畴内，拉杰基本上让孩子自由发挥，不说教不打骂任其自由发展。

至于说上课外辅导班，拉杰特别排斥。

但在图森的苦口婆心的劝说下拉杰也会问问老大自己的意见，如果他想上什么辅导班，拉杰也支持。但如果他不愿意去，拉杰从来不强迫他去。

对于这一点，图森颇有微词。

总是说别人家的家长都是带着孩子课外报名很多辅导班。还有不少找家教单独辅导，每年这方面的投入都是几万甚至十几万。

他说拉杰就是舍不得花钱。

拉杰也不上他的激将法的套。要说舍不得花钱在其次，更多的也是舍不得那个时间。

拉杰始终认为中小学的课程没什么难的。课上认真听讲，课下完成作业就足够学生学到晚上10点左右了。再说北方的很多学校还是会留很多作业。拉杰心疼孩子太苦了。想让孩子有自己的时间和空间，不去占用来之不易的周末时光。

在花钱的方面。拉杰还是挺知道灌输节俭的思想的。这个说是家风也不为过。

记得有一次拉杰带着老大去商场，老大见到玩具就挪不开步了。

一定要买一个汽车。

其实几乎每次去超市他都要买玩具，拉杰有点反感这样的惯性。

这次拉杰没遂他的心愿。

结果老大突然躺在地上打滚撒泼，一定要买。

拉杰见说不通，就拔腿就往外走。一直没回头。

老大在地上哭闹一会儿，见拉杰真的没回来，就着急忙慌地爬起来追上了拉杰。

拉杰其实没走那么快，老大追上后没说什么话。

拉杰问他还买吗？他说不卖了。

拉杰后来也是缓和了一下语气，跟他说以后可以买10元以下的玩具。10元以上的不能买。

再以后来超市，老大就挑便宜的买。但买着买着就发现一共就那么几个10元以下的。再后来就不卖了。

在老大小学3年级的时候，拉杰曾经带他出国旅游过。

为了让他不乱跑，拉杰会给他玩iPad。

本来是权宜之计，后来老大就天天离不开iPad了。起初是周末可以玩2小时，后来是每天可以玩2小时。总之是离不开了。

拉杰两个人见势不妙，赶紧没收了iPad。

但由俭入奢易，由奢入俭朴难。

老大适应不了完全没有游戏的日子。足足哭了3天。拉杰其实也心疼，但还是强忍着没松口。

结果期间老大的学校发生了学生跳楼的事件。一时间人人自危。

拉杰夫妇也怕老大走极端。

想来想去拉杰还是没办住，去商场又给老大买了个新iPad。因为原来的iPad以给孩子姥姥为借口送走了。

当然一顿规定时间。

虽然说老大没因为玩游戏耽误上最好的高中和大学，但每周末必玩游戏的习惯雷打不动。就连高考前的一周仍是如此。

其实很多做法不能完全从结果来判断对错。

比如辅导班。之前没耽误孩子学习。之后在大一的时候，老大就颇有微词了。

说数学还不如当初听图森的话去补补了，不然也不会像现在这样赶不上别人。

数学折磨了老大和拉杰夫妻整整一个学期。因为难度是全世界最高的所谓数学分析。老大几乎用尽全力听课，下课作业还是头脑一片空白。

几乎每周3次课，不断地写作业，也就意味着每天几乎都受打击。

所以三天两头的老大就会说不想念了、自己抑郁了、太难了。

拉杰夫妇不能坐视不管。拉杰除了发信息安抚，还几乎每个月都去看老大，陪他几天。带他看看电影、吃吃饭。

还去找他的班主任和一个认识的招生老师沟通。

还好，万幸的是第一个学期平安度过了。

因为数学老师的高抬贵手和老大的不懈努力还有其他课绩点的拉抬，老大的平均绩点不算难看。

结果第二个学期开学1个月，老大这方面的问题又卷土重来了。

这回他直接跟拉杰说自己不快乐，没自由，得了抑郁症，分散幻听。

拉杰很多词都是孩子说了才知道是什么意思。

愁得不行。

想着还像上学期那样去陪伴。

但感觉好累啊。

图森说拉杰从小太溺爱孩子了。不知道修建树枝，放任自流。

拉杰也检讨了一下自己。可能是有点净夸好的，没有挫折教育。导致孩子太玻璃心和敏感。

但开